ארגון הלומדים וסביבת הלמידה

לכל הלומדים יש גישה לרשת במקומות בו הם אמורים לעבוד על המשימה.   במידה ואין מספיק מחשבים לכל תלמידי הכיתה, כלומר נגישות מוגבלת לסביבה מקוונת, ישנן מספר אפשרויות להפעלת החקרשת:
 = מחשב אחד/ או מספר מחשבים ישמשו את כול תלמידי הכיתה, כשהלמידה מונחית ע"י המורה ומאפשרת דיון כיתתי.
= שימוש במספר מחשבים המשמשים כעמדות עבודה בסבב, כאשר חלק מן התלמידים נעזרים בהם ואחרים נעזרים בדפי עבודה ומקורות לא מקוונים שהם בהישג יד, כספרים ואמצעי המחשה אחרים.
= לוח זמנים מובנה הידוע מראש למורה ולתלמידים מאפשר עבודה בסבב במחשבים הזמינים. באופן זה לומדים התלמידים לעמוד בלוח זמנים, לשתף פעולה עם חבריהם. כמו כן נדרשת מהם משמעת עצמית גבוהה, כשהשאיפה היא לא לערב את המורה בארגון הסבב.
=  חלק מרכזי של העבודה נעשית מחוץ לכתלי בית הספר (בית או מרכז פעילות אחה"צ)