עקרונות ויישום סביבת למידה מקוונת

דר' אברום רותם, 2005

      מושתת על חומר מהספר לקראת בית ספר מקוון ד"ר אברום רותם, ד"ר יהודה פלד הוצאת מכון מופ"ת והוצאת כליל, 2008 
 

לחזרה - סגור דף זה

חלק II  -  אופני למידה מקוונים

חלק II של מבנה סביבה מקוונת, הנו החלק הנראה לעין בסביבה מקוונת כאתר מלווה למידה, והוא מורכב מ- 4 מרכיבים התלויים זה בזה: מטלה לימודית מקוונת, אתר נושא (מקצוע) , אתר קבוצה (כתה) ואתר בית-ספר - שהוא מהעטפת הפדגוגית והטכנית ללמידה המקוונת הבית ספרית.. 

פרוט מטלה לימודית מקוונת - ר' בהמשך, ופרוט מרכיבי האתר הבית ספרי: אתר נושא/ מקצוע, אתר קבוצת למידה/ כתה, ומאפייני מעטפת ביתס-פרית מקוונת, יינתן בהמשך תחת הכותרת: "אתר בית ספר".

 יש לשים לב שהרובד הרביעי - אתר בית-ספרי אינו השלם המורכב ביותר. בעקרון נמצא שכבה מכלילה יותר-  אתר קהילה, (או אתר ישובי, פורטל חינוכי אזורי וכיו'ב) שהוא מורכב ממספר אתרים בית-ספריים ומעטפת מקוונת לפעילות בקהילה (קהילה לומדת/ אחר). אך לצורך הדיון אנו עוצרים בבית הספר ולא מעבר לו, למכלול של מספר בתי-ספר ברמת ישוב/ אזור/ אחר.

 

  האתר עודכן לאחרונה ביולי 11, 2008                          לחזרה - סגור דף זה